测试 AI 对学生作业集的标注
在 Dartmouth Claude 向校园推广一个月后，学院尚未制定关于教师使用 AI 的政策。任务：建议落地方案：教师将学生作业上传至 Claude 企业版项目，测试 AI 标注是否可作为人工批改的参考。工作流程包括创建项目、上传文件和生成标注。人员角色：教师必须手动审查 AI 输出，确保 AI 生成内容不直接影响学生成绩，并严格管理项目可见性设置以保护学生隐私。；工具：Claude。人工角色：原始帖子没有说明人如何参与。；局限：前提条件包括拥有 Claude 企业版账户访问权限并严格遵守数据隐私法规。关键约束：项目默认为私有，但用户必须主动避免选择公开共享选项。运营成本包括潜在的声誉损害和事件响应的行政开销。任何 AI 辅助批改都需要人工审批，以确保公平性和符合课程大纲。。
工具
Agent Work Atlas 发布日期:
概述
在 Dartmouth Claude 向校园推广一个月后，学院尚未制定关于教师使用 AI 的政策。
工作流程
建议落地方案：教师将学生作业上传至 Claude 企业版项目，测试 AI 标注是否可作为人工批改的参考。工作流程包括创建项目、上传文件和生成标注。人员角色：教师必须手动审查 AI 输出，确保 AI 生成内容不直接影响学生成绩，并严格管理项目可见性设置以保护学生隐私。
原文报告的结果
实际结果是一起隐私泄露事件：一个包含 11 名学生个人身份信息和问题集的项目被意外设置为公开，在校园企业门户上可见。项目在媒体询问后被下架。未报告该批改测试的任何成功指标，该事件凸显了缺乏明确的教师 AI 使用政策。
人工角色
原始帖子没有说明人如何参与。
局限
前提条件包括拥有 Claude 企业版账户访问权限并严格遵守数据隐私法规。关键约束：项目默认为私有，但用户必须主动避免选择公开共享选项。运营成本包括潜在的声誉损害和事件响应的行政开销。任何 AI 辅助批改都需要人工审批，以确保公平性和符合课程大纲。
试一试
我是一所拥有 Claude 企业版账户的大学化学教授。我想测试 Claude 的标注是否能帮助我更快地批改作业，但我必须确保学生隐私和学术诚信。这是我的输入：[可替换：匿名化学生作业文件路径]，[可替换：课程评分标准]，[可替换：目标输出文件夹]。请执行以下步骤：1. 在 Claude 中创建一个新项目，可见性仅设置为“私有”。2. 上传一个匿名化作业样本。3. 提示 Claude 根据评分标准生成标注，明确指示它提供供我审查的反馈，而不是最终成绩。4. 输出 AI 的标注和潜在隐私风险摘要。5. 停止并等待我的确认，然后再处理任何其他文件。不要与任何人共享此项目。如果无法验证隐私设置，请中止任务。通过以下方式衡量成功：上传文件中零个人标识符，正确的隐私设置，以及明确标记为“仅供教师审查”的标注。
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